Pengaruh Strategi Pembelajaran Tadzkirah dan Sikap Religius Terhadap Hasil Belajar Fiqh di MA MUQ Langsa

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh strategi pembelajaran tadzkirah terhadap hasil belajar fiqh, sikap religius dan interaksi antara fiqh. Metode penelitian eksperimen rancangan Quasi teknik dalam data analisis menggunakan ANAVA dua arah dengan siginifikasi α 0,05. Populasi dari seluruh siswa XII tahun ajaran 2022/2023 berjumlah 142 di MA MUQ Langsa, sampel sejumlah 40 orang Cluster Random sampling yang karakteristiknya sama terdiri kelas kontrol. Hasil menunjukkan bahwa berpengaruh Fiqh pada taraf kekeliruan 5% nilai signifikan 4,285505. Terdapat fiqh 43,065> 4,110. Adanya 5 % 8,24299>